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Integrative Sonderschulung

Integrative Sonderschulung

Grundsatz:

Wir fördern Lernende mit einem besonderen Förderbedarf – im Sinne einer Sonderschulmassnahme.

Aufnahme:

Der Bedarf an Sonderschulmassnahmen wird grundsätzlich durch den Schulpsychologischen Dienst mit allen Beteiligten abgeklärt und durch die Schulleitung bei der kantonalen Dienstelle Volksschulbildung (DVS) beantragt.